作者: 來源: 發表時間： 2025-03-08 16:55
今天上午，市政府新聞辦召開菏澤市“惠企利民促發展 政策落實在行動”主題系列現場新聞發布會（第三場），邀請市人力資源和社會保障局、菏澤技師學院、菏澤工程技師學院有關負責同志，解讀《關于加強新時代菏澤市高技能人才隊伍建設的實施意見》（以下簡稱《實施意見》），并回答記者提問。
敬請關注。
新聞發布會開始
主持人
女士們，先生們，新聞界的朋友們：
大家上午好！歡迎參加市政府新聞辦新聞發布會。
今天“惠企利民促發展 政策落實在行動”主題系列現場新聞發布的第三場，我們把發布會開到了第一屆菏澤市職業技能大賽的現場，向大家介紹菏澤市技能人才工作的有關情況。剛才，各位記者已經通過現場采訪，實地感受到了我市技能人才隊伍建設成果。現在，我們就請各位發布人作更加詳細的介紹，同時解答大家感興趣的問題。
首先，為大家介紹一下今天的發布人：市人力資源和社會保障局黨組成員、副局長趙英杰先生；市人力資源和社會保障局職業能力建設科科長黃振先生；菏澤技師學院黨委副書記閻齊明先生；菏澤工程技師學院黨委副書記、院長李成方先生；全國技術能手、國家級技能大師工作室領辦人好強先生。
參加今天新聞發布會的有：省駐菏新聞機構、市各媒體和新聞網站的記者朋友。除了媒體記者，還有來自職業院校的各位師生代表，歡迎大家的到來。
主持人
首先，請趙英杰先生解讀《關于加強新時代菏澤市高技能人才隊伍建設的實施意見》。
趙英杰
各位媒體記者朋友：
大家上午好！感謝大家長期以來對菏澤市技能人才工作的關注和支持。近期，市政府辦公室印發了《關于加強新時代菏澤市高技能人才隊伍建設的實施意見》（以下簡稱《實施意見》），集中推出18條政策措施，進一步加強高技能人才隊伍建設。下面，我簡要介紹一下有關情況。
一、文件出臺背景
實現高質量發展，離不開高技能人才的堅實支撐。我市錨定“后來居上”，緊貼十大重點產業鏈，發展技工教育、深化技能人才評價改革、推進多領域“以賽提技”，培育造就了大批高素質技能人才。目前，全市高技能人才總量超14萬人，為經濟社會高質量發展提供了堅實的技能支撐。
為更好推進我市高技能人才隊伍建設，按照市委、市政府工作部署，市人社局會同有關部門深入開展調查研究，在系統梳理現行相關政策基礎上，學習借鑒先進地區有關經驗，征求專家意見建議，結合我市發展實際，形成了這一《實施意見》。
二、主要內容和特點
《實施意見》緊緊圍繞“技能興菏”，從加大高技能人才引進培養力度、完善技能人才評價體系、完善技能導向使用制度、健全獎勵激勵制度、保障措施等5個方面，提出了加強我市高技能人才隊伍建設的18條具體措施，打出政策組合拳，著力構建具有菏澤特色的高技能人才“引、育、用、留”工作體系。這些措施，主要有以下特點。
一是聚焦系統集成，構建多元工作體系。系統梳理高技能人才隊伍建設相關政策，化零為整、統籌資源，將近年來本市在高技能人才隊伍建設方面行之有效的試點探索和特色做法納入文件，打造集高技能人才“引進、培養、評價、使用、激勵”于一體的全鏈條政策支持體系。強化技能人才工作體制機制建設，著力構建黨委領導、政府主導、政策支持、企業主體、社會參與的高技能人才工作體系。
二是聚焦問題導向，強化政策改革創新。聚焦制約技能人才發展的堵點痛點，提出一系列具有菏澤特色的創新舉措。比如，針對菏澤目前職業技能競賽競技水平偏低的問題，《實施意見》提出要完善職業技能競賽體系，創新謀劃“技能興菏”職業技能大賽品牌，對國賽、省賽獲獎選手獎勵激勵，鼓勵廣大企業職工、職業院校師生以賽提技。為發揮高技能領軍人才引領作用，積極開展具有菏澤特色的“牡丹首席技師”遴選和“牡丹工匠”建設工程。
三是聚焦產業需求，發揮企業主體作用。保障產業發展對技能人才的需求，關鍵是找準“提升技能”與“強企發展”的契合點，精準有效培育一大批“專業對口”的高素質技能人才。《實施意見》提出了圍繞產業鏈、新興產業發展需求，動態調整政府補貼性職業技能培訓目錄；圍繞新型工業化和新質生產力發展需求，優化調整技工院校專業設置；圍繞全鏈發展需求，鼓勵“產業鏈”鏈主企業發揮主體作用，建立跨企業實訓基地，構建產訓評一體的企業技能生態鏈。
四是聚焦環境優化，突出人才激勵保障。通過完善評價體系，實施“新八級工”制度，優化專業技術人員和技能人才貫通評價，暢通技能人才職業發展通道，培養更多復合型技術技能人才。健全高技能人才激勵體系，完善技能要素參與分配制度，加強服務保障和政治吸納，大力開展高技能人才宣傳，讓高技能人才在政治上有榮譽、經濟上有待遇、社會上有地位。
記者朋友們，我們今天把新聞發布會開到了第一屆菏澤市職業技能大賽現場，具有特殊意義。技能大賽是我們落實《實施意見》的具體實踐，可以有效激發技能人才的主動性、創造性，可以帶動更多勞動者學習技能、就業增收，可以引導企業、院校等多方主體“練兵比武”、共育人才。第一屆菏澤市職業技能大賽，以“匠心筑夢 技能興菏”為主題，堅持“賽訓結合、以賽促育”理念，設置了車身修理、數控車、電子技術、網絡安全等13個競賽項目，參賽選手近200名，來自先進制造、信息技術、現代服務等多個行業。獲獎選手，將按規定享受職業技能等級晉升等政策。我們誠摯邀請各位新聞界的朋友，繼續關注技能人才工作，共同見證第一屆菏澤市職業技能大賽這一技能盛會。
下步，我們將在市委、市政府堅強領導下，會同有關部門，認真抓好《實施意見》貫徹落實，同時創新實施“技能照亮前程”職業技能培訓行動，努力打造一支技藝精湛、素質優良、規模宏大、結構合理的高技能人才隊伍，為全市經濟社會高質量發展提供強有力的人才保障。
我先介紹這些，謝謝大家。
主持人
齊魯晚報記者
高技能人才已被列為國家戰略人才力量，請問我市在高技能人才隊伍建設方面重點做了哪些工作？謝謝。
黃振
感謝這位記者的提問。近年來，市人社局聚焦全市重點產業人才需求，深化技能人才培養、使用、評價、激勵等制度改革，持續壯大高技能人才隊伍。2024年全市新增高技能人才3.1萬人，增幅位居全省前列。主要做了以下幾個方面的工作。
一是強化高技能人才工程和平臺建設。充分發揮人才工程引領帶動作用，積極開展高技能領軍人才選拔，省級以上高技能領軍人才達到131人。圍繞重點產業需求，加強高技能人才平臺載體建設。目前，我市已建成2個國家級高技能人才培訓基地、3個國家級技能大師工作室、15個省級高技能人才平臺、22個市級高技能人才平臺。
二是著力推動技工院校高質量發展。技工院校總數達到18所，包括3所技師學院、3所高級技工學校。全市技工院校連續兩年招生超過1.8萬人，位居全省第二，在校生超過4.5萬人，居全省前列。2023年以來，5所院校入選全國技工院校工學一體化建設院校，成功獲批1所省技工教育優質校、3個省技工教育優質專業群，菏澤化工技師學院獲省政府批準正式設立。
三是廣泛開展職業技能培訓和評價。通過采取“訂單式、訂崗式”培訓、構建培訓聯盟等方式，積極開展養老護理員、汽車維修工等急需緊缺工種技能培訓，2024年累計開展各類職業技能培訓2.86萬人次，有效提升了勞動者的就業創業能力。全面推進企業技能人才自主評價，落實“新八級工”職業技能等級制度，全市累計備案企業達到583家，位居全省前列。大力推進社評組織和技工院校等級認定，積極拓寬社評組織評價職業范圍，進一步暢通了技能人才成長通道。
四是不斷完善職業技能競賽體系。堅持以賽促學、以賽提技的原則，制定出臺了《菏澤市職業技能競賽管理試行辦法》，著力打造“技能興菏”職業技能競賽品牌。2023年以來，聯合工會、團委、婦聯等部門積極開展各類職業技能大賽，每年賽項超過100項，一大批優秀高技能人才通過大賽脫穎而出，營造了濃厚的技能成才氛圍。
下步，我們將聚焦高技能人才培養，創新技能人才培訓模式，完善技工教育工作體系，打造具有菏澤特色的技能人才工作品牌，為經濟社會高質量發展提供更多人才支撐和技能保障。
這個問題我就回答這些，謝謝。
主持人
大眾網記者
技工教育是壯大高技能人才隊伍的重要抓手，菏澤技師學院作為我市辦學歷史較長的院校，請問在發展技工教育方面都有哪些創新舉措和成效？謝謝。
閻齊明
謝謝您的提問。菏澤技師學院始建于1980年，現為國家級高技能人才培訓基地、山東省技工教育特色名校，獲評“山東省技工教育先進集體”。在發展技工教育方面，具體做法可以歸納為三個“優化”：
一是優化師資隊伍建設。通過工學一體化教師培養和引進高技能人才，我院構建了一支高水平師資隊伍。我院現有專業技術教師304名，其中，高級講師占比28%；工學一體化教師占比超70%。現有全國優秀教師1名、省市首席技師13名、省市技術能手11名、省技術技能大師1名、省市“五一”勞動獎章獲得者17名、省青年崗位能手6名。
二是優化人才培養模式。我院堅持“校企合作、工學交替、產教融合”的辦學模式，校企雙方聚焦企業需求，持續完善工學一體化課程體系和教學內容，及時跟進企業對高技能人才培養新要求，大大提高了技能人才培養的精準度。科森科技、精進電動等企業在我院設立冠名班，全國百余家企業與我院開展了深度合作。同時，我院秉持“德技雙修、才能致遠”的辦學理念，創新開設“樹人堂”，設置職業素養、道德法律、傳統文化等主題，200余場次講座，反響好、收獲豐，實現了以文化潤人心、以德育樹人才。
三是優化技能大賽成果轉化。近三年，我院高質量承辦了第十八屆山東省青年職業技能大賽銑工決賽等省、市賽事3場，組織師生在全國工業設計職業技能大賽、省“技能興魯”職業技能大賽等各類重量級技能大賽中“練兵比武”，在全國、全省大賽中先后有333人次榮獲三等獎以上獎項203個。通過承辦大賽、參加大賽，我院教學實訓質量顯著提升，人才培養模式持續優化，技能人才培育成效顯著提升。
下步，菏澤技師學院將在市委、市政府堅強領導下，進一步優化技能人才培養模式，深化產教融合，拓寬辦學渠道，提升辦學質量，增強服務能力，為“突破菏澤、后來居上”作出新的更大的貢獻。
這個問題我就回答到這里。謝謝！
主持人
魯網記者
技工院校是培養技能人才的主陣地，菏澤工程技師學院作為我市辦學規模較大的院校，能否介紹一下在辦學方面的經驗和重點工作？謝謝。
李成方
感謝記者的提問。菏澤工程技師學院緊緊圍繞“為黨育人、為國育才”發展目標，明確服務產業發展定位，堅持一個“根本”、著眼一個“中心”、抓牢三個“重點”，在推進技工教育提速、提質、提效上下功夫，培育了一大批技藝精湛、素質優良的技能人才。目前，我院在校生17000人，已成為全省技工院校中辦學規模最大的院校。
第一，始終堅持一個“根本”，就是“立德樹人”。堅持把“培養什么樣的人才”作為技工教育的根基，做事先做人，做工首立德，開設思政課堂，優化德育方式，將德育貫穿教育教學全過程，培養品學兼優、愛崗敬業、實干能干的能工巧匠。
第二，始終著眼一個“中心”，就是“以教學為中心”。一是抓好教師隊伍建設。教師隊伍既是培育人才的隊伍，其本身也是寶貴的人才隊伍。我們把對教師的量化考核、激勵培育作為一個突破口，完善考核評價辦法，暢通晉升渠道，增強人才隊伍內生動力。注重高層次、高技能人才引育，堅持以賽促教、以賽促學，提升教育教學水平的同時，我們培育了全國輕工技術能手、山東省技術能手、齊魯首席技師、齊魯工匠等12人。二是優化專業設置。聚焦新產業、新技術、瞄準產業發展前沿，緊盯產業發展實際需求，不斷優化專業結構層次，增設新能源汽車、無人機、工業機器人等新專業。三是堅持工學一體，理論教學與實踐教學兩手抓兩手硬、協調推進，讓學生在實操中學習，在實踐中提升，回歸技工教育的本真。
第三，始終抓牢三個“重點”，就是三個方面的重點工作。一是最大限度提升學生就業能力。注重理論學習與實習實訓相結合，理論教學區8棟教學樓、300個功能教室；實習實訓區10棟實訓樓，設備總值突破1個億，搭建起學知識、練技能、增能力、提水平的高效平臺。二是最大限度提升大賽成績。圍繞國家和省市級技能大賽組織參賽辦賽，優選隊伍、梯次培養，30余人次獲國家級獎項，進一步擦亮了技工教育的辦學品牌。三是最大限度推進產教融合、校企合作。先后與蘇州匯川、中芯國際等100余家先進技術企業建立合作關系。依托服裝專業，在牡丹區智能制造產業園建設英姿服裝廠，借力機電專業，與海陽三賢電子合作建設校內實踐基地，憑借智能制造等專業優勢，與億華、英博爾、凱億新材料等企業對接合作，在產教融合、人才共育上取得較大成效。
下步，我們將圍繞新質生產力發展需求，持續深化產教融合，拓寬辦學渠道，提升教學質量，推動技工教育更好更高質量發展。
這個問題我就回答這些，謝謝！
主持人
中國山東網記者
剛才主持人介紹到，今天的發布人中有一位是全國技術能手，我想請問一下，作為我市優秀技能人才代表，您認為高技能領軍人才如何在技能強企、助力發展中發揮帶動作用？謝謝。
好強
感謝記者的提問。感謝記者的提問。我認為高技能領軍人才可以通過三個維度發揮帶動作用：
第一，以技術創新助力企業發展。高技能人才要始終站在技術攻堅最前沿，將創新突破轉化為生產實踐。比如，企業在產品精度控制上遇到瓶頸，我帶領團隊日夜鉆研，通過改良操作流程和對設備進行微調優化，成功將產品精度提高了15%，提升了產品質量，降低了生產成本，為企業贏得了更多市場份額。
第二，以匠心傳承培育人才梯隊。高技能領軍人才應毫無保留地將自己的技能和經驗傳授給年輕一代員工。我們企業定期開展“師帶徒”活動，我作為師傅，與新入職的員工結成對子，從基礎操作開始手把手教學，幫助他們快速成長，掌握崗位技能，還將嚴謹的工作態度和對技能的執著追求傳遞給他們。為企業儲備了大量技能人才，為高質量發展提供了人才支撐。
第三，以協同創新打響技能品牌。在團隊協作中，高技能領軍人才要成為凝聚團隊的核心。比如在一些重大項目攻堅時，帶隊擔當、緊密合作，充分發揮團隊成員的技能優勢。2024年，我所負責的技能大師工作室，在第六屆“中國創翼”創新創業大賽中，梳理流程，分析問題，合作攻堅，充分發揮了協同創新的優勢，我們的“云創院”工業設計服務項目榮獲全國總決賽二等獎，進一步擦亮了菏澤市技能人才品牌。
高技能領軍人才既是技術攻堅的突擊隊，更是人才生態的引領者。只有將個人技藝轉化為團隊力量，把單點突破擴展為系統優勢，才能真正激活企業的創新基因，為高質量發展注入持久動力。
這個問題我就回答這些，謝謝大家。
主持人
現場提問到此結束。再次感謝各位發布人對有關情況的介紹，對有關問題的解答，感謝記者朋友的參與。在這里也請各媒體持續關注我市技能人才工作，加強對《實施意見》以及第一屆菏澤市職業技能大賽的宣傳解讀，讓社會公眾更好地知曉、理解政策內容，讓更多技能人才享受到優質高效的政策紅利。今天的新聞發布會到此結束，謝謝大家！
（圖片攝影：吳松林）
魯公網安備 37172902372011號